如果排除超字数的因素，信息缩编的成绩仍不理想，那就是具体指导而非严格要求的问题了。
那么，到底怎样来进行缩编呢？
一、观点要明确
写作需要清晰地表达自己的观点，那么，信息材料也有其主旨或主题，而这点往往会在标题中反映出来。常言道：看书先看皮，看报先看题。标题可以使读者了解到信息的主要内容和主旨。
那么，缩编无论缩多少字，标题千万不要缩，也就是说，标题必须原封不动、原汁原味、原原本本地保留下来。
非常惊讶的是，比赛答卷中，超过50％的选手答卷是没有标题的。
为了省几个字，把最不该删的删了，难道是老师教的？
二、条理要清晰
跟写作一个道理，文章也好，材料也罢，归纳概括必须做到条理清晰。
所谓条理，指的就是信息材料内容的层次，而其中就要求某一层次内容要在属性、规律上相同或相近，各层次之间有明显的属性和规律的区分。比如，有明显的“一、二、三、四”，或者“首先、其次、再次、最后”，又或是“一是、二是、三是、四是”等表示并列的数字和词汇出现作为引导，以从整体上表现层次数量；还有，对于条理和层次的划分是否得当，还需从内容属性上有明显区别，比如，“1.国家……；2.政府……”，这种看似有条理，实则内容上是有交叉的，因为往往政府就是国家的代表，即同属一类。
因此，我们在对原始信息材料进行缩编时，不仅需要保留明显的序数词，还必须在内容上保留那些通过并列、递进、排比等句式（段落）来表现同一属性、特征、规律等要素的内容。不然的话，内容缺乏条理，层次不明，读者阅读起来会很吃力。
回到比赛答卷，很多选手又把那原始信息材料中清清楚楚的“一、二、”给删除了。
那你又丢分了啊……
三、逻辑要严密
所谓逻辑严密，就是要对原始信息材料进行认真分析，确保缩编后的材料符合事物的发展规律。
当我们在对原始信息的内容进行缩编时，首先应该了解原始信息材料的大致内容与结构，要弄清楚以下问题：
这篇材料到底讲述的是什么内容？
作者是如何论述相关的观点？
作者给出的论据（材料）有哪些？
论据和论点之间的逻辑推断？
能否用简单的话语概括文章的主旨？
也就是说，缩编之前，先设定一些自己想从中了解的问题，然后带着这些问题，把这篇材料整个所要表述的事情都理解清楚。
在这个基础上，把相关内容串联起来，形成一个脉络清晰的归纳，就能提纲挈领的把信息材料的脉络、主次、重点，全部表述清楚，最后系统化地把它的要点提炼出来。
比赛中，我们有些选手缩编的内容恐怕自己也读不下去，因为组织的材料前言不搭后语，东拎一句西摘一段，支离破碎，缺少逻辑性。
四、概括要准确
当你清晰了原始信息材料的观点、结构、脉络之后，就可以对材料的内容进行归纳整理，围绕主题（标题），在对原始材料原意不加评论和补充解释的基础上，抓住文章内容实质，根据原意准确概括其内容，删除背景性、修饰性、说明性、重复性材料，确保文字精炼，简洁明了。
比如，靖康之变，“百度百科”的表述是：
靖康之变是指靖康二年（金天会年，1127年）金朝南下攻取北宋首都东京，掳走徽、钦二帝，导致北宋灭亡的历史事件。又称靖康之乱、靖康之难、靖康之祸。
北宋宣和七年（金天会三年，1125年），金军分东、西两路南下攻打宋朝。东路由完颜宗望领军攻燕京。西路由完颜宗翰领军直扑太原。东路金兵破燕京，渡过黄河，南下汴京（今河南开封）。宋徽宗见势危，乃禅位于太子赵桓，是为宋钦宗。靖康元年（金天会四年，1126年）正月，完颜宗翰率金兵东路军进至汴京城下，逼宋议和后撤军，金人要求五百万两黄金及五千万两银币，并割让中山、河间、太原三镇。同年八月，金军又两路攻宋；闰十一月，金两路军会师攻克汴京。宋钦宗亲自至金人军营议和，被金人拘禁。
除徽钦二帝之外，还有大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空，靖康之变导致北宋的灭亡。
这三段话中，第一段概述了靖康之变，第二段描述了战争的过程，第三段点明了战争的结果。
如果要求你缩编成一句话或找出关键句，那就是材料第一段：
靖康之变是指靖康二年金朝南下攻取北宋首都东京，掳走徽、钦二帝，导致北宋灭亡的历史事件。
因为，战争的过程与结果属于背景性、修饰性、说明性、重复性的材料。如果说，删除作为背景性、修饰性、说明性的第二段内容很好理解的话，那么，第三段战争的结果“北宋的灭亡”明显是重复叙述了。
五、记录要全面
技能大赛往往考核学生的综合技能，比如广东省中文信息处理大赛、“亚伟杯”信息处理大赛、国际信息处理大赛，涉及信息缩编的赛题，基本上与信息采集赛题连在一起的。也就是说，先由选手采集（录入）文本或音频信息，然后对自己采集（录入）的信息进行处理（缩编）。
这里一定要注意的是，前期“采集”的结果，多少会对后面的“缩编”产生影响。
如果前期看打、听打的材料，记录得越全面越准确，对后面的缩编越有利；反之，如果前期看打、听打的材料，记录不全或不准确，对后面的缩编势必带来严重影响。
因为，在竞赛中，缩编的点都没能记录下来或记录不周全，纵使你再有本事，也没有办法获得高分。
由此可见，要想在缩编赛项中得高分，采集原始信息材料越全面越准确越好（涉及速录速度及准确率），这是做好信息缩编的前提和基础。
那么，具体又该如何缩编呢？我们来看一则有趣的案例。
明天请继续关注“干脆把这个问题讲讲清楚（续+）”
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